研究成果
课程思政开新篇
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课程思政融入职业生涯规划教育的价值与实践思考(薛丹)
2020-11-10 | 来源:通识教育教学部

   职业生涯规划教育是大学生就业指导课的重要部分,也是每位高职学生的通识必修课,它教育的内容、以及想培养的职业精神、人生价值等,与思想政治教育的内容相融相通。今天我从课程思政融入职业生涯规划教育的价值,以及在实践方面的思考,与大家做探讨。

  一、 课程思政融入职业生涯规划教育的价值

  1提高课程团队思政教育水平,缓解学生就业压力

  2帮助学生树立职业理想,正确的就业观,培养学生道德素质。纯粹的生涯规划教育,在这方面总是表现得心有余而力不足,课程思政融合刚好可以有效弥补其中的缺陷

  3深挖课程思政的蕴藏源,发挥职业生涯规划隐性教育资源的显性功能。课程思政带来的新思想、新视野,教师的人格魅力,专业水准,课堂上的职业氛围、校园职业文化、产教融合的职业精神,无不对职业生涯教育发挥着积极的显性教育功能。

  二、课程思政融入职业生涯规划教育的实践思考

  2月份全网络教学以来,我们28位教师组建的团队,通过教学实践、教师间频繁的交流、师生座谈会,在课程思政实践方面形成了一定的共识与思考

  1、完善专业师资团队

  激励越来越多的教师、辅导员、管理者加入到职业生涯规划工作,加强队伍的专业化培训与思政教育指导,从推动课程思政有效融入学生在校期间职业生涯规划的全过程

  2关注职业心理与个性化辅导

  一方面通过专业的职业心理辅导帮助学生理清职业规划脉络疏通学生职业压力。另一方面00后学生个性自我意识非常鲜明,很有必要进行个性化辅导,采用正式的职业测评,积极配合非正式评估方式,帮助学生了解自己的优势和劣势等心理特点。两个方面结合起来,让学生既能适应激烈的竞争,又能找到一份适合自己的工作。

  3、产教融合“走出去”,“引进来”。

  一方面要“走出去”,除了加强学习理论和技能,我们要求教师要充分熟悉授课班级人才培养方案,通过调研了解专业的就业形势、就业岗位,企业资源。另一方面要“引进来”。疫情阶段,课程团队邀请了多位优秀校友讲述学业与职业发展轨迹,分享进入职场,转变角色的经验做法,资深的企业代表与学生聊一聊疫情带来的机遇与挑战,以及行业转型发展带来的职业转型,学生参与互动非常热烈,解答学生的实际心理困惑和发展需求。

  4、搭建课程思政教育指导平台

  把课程思政和职业生涯规划有机结合起来,可以在校园了定期举办职业生涯规划公益咨询会,开设直播大讲坛,职业体验、实践活动的机会和平台。

  职业生涯规划课程思政教育,是一项长期而意义重大的教育工程,我们团队会与时俱进,不断提升与创新,进一步提高课程育人功能。